浙江育才启动"全过程咨询与专业技术实务"竞赛 首期培训聚焦"价值创造"人才培养
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时间：2025-09-08
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近日，在育才建管十楼大会议室内，一场以"提升专业能力、储备技术骨干"为核心目标的"全过程咨询与专业技术实务"专题技术探讨与交流竞赛活动首期培训正式启动。21名持有国家注册监理工程师、注册建造师等执业资格的优秀员工通过遴选齐聚一堂，开启多阶段、递进式的技术研讨与竞赛征程。
政策+案例双线融合 锚定价值创造方向
上午9时，培训进入主题授课环节，由公司总工程师、技术负责人何学会亲自主讲。何学会担任了浙江省岩土力学与工程学会理事、宁波工程学院土木水利学位点研究生产业导师，具备深厚的理论功底与丰富的行业实践经验。课程围绕"全过程咨询政策解读、技术难点盲点、典型案例剖析、课题研究路径"四大板块展开，采用"宏观政策+微观案例"的讲解模式。
政策层面：深入解析国家全过程工程咨询最新政策导向，明确行业从传统"技术服务"向一体化"价值创造"转型的趋势，与传统工程监理、项目管理的差异，为学员指明专业能力提升方向。
实践层面：以公司实际承接的项目为案例，系统拆解设计管理，结构优化、功能提升、监理协同、风险管控等关键环节实操要点，搭建从理论到实践的衔接桥梁。
何总以“大庆北路地段配套学校（二期）项目”为例，生动展现监理工作如何实现价值升级：通过前置风险识别有效规避返工损失，依托专业知识积极参与项目价值优化，坚持以始为终、以结果为导向，系统整合项目各环节要素，优化设计管理与招标策划，遴选高性价比合作方，实施动态成本管控压缩非必要开支，最大程度实现项目管理目标的最大化。他强调：“咨询不是'挑毛病'，而是'价值创造。”这一观点深化了学员对全过程咨询价值内函的理解。
"专题研究式模式"培养 推动研究实践者转型
为推动学员从“知识接收者”向“研究实践者”转变，何总将培训比喻为"本科升研究生"的进阶过程：借助专题研究，系统培养学员分析问题、解决问题以及清晰表达的能力，旨在锻造企业未来发展所需的高层次骨干人力。他指出，全过程咨询骨干不仅要能解决实际问题，更应基于知识与工程经验主动发现新问题、创造新价值，赢得市场信任，这也正是本次竞赛的最深目标。
分组协作激发思维 个性规划优化成果
10时45分，培训进入分组布置与辅导环节，由技术专家方占中主持。根据"2-3人/组、课题全覆盖"原则，21名学员被划分为10个课题组，覆盖“全过程咨询与项目管理区别”、“混凝土裂缝防治”、“人防区地下室剪力墙监理要点”等全部课题，并明确各组负责人及分工。
方总针对不同课题类型提供个性化指导：
技术类课题（如"偏斜工程桩成因分析"）：建议按"成因溯源-规范要求-现场管控"三维路径展开，注重数据支撑与案例佐证；
管理类课题（如"施工总承包与装修交叉作业协调"）：强调结合法规条款与实际冲突案例对比分析，突出解决方案的可操作性。
此外，方总结合公司优秀总监汇报案例，从PPT框架搭建、数据可视化、排版逻辑、重点突出技巧等方面开展专项辅导，帮助学员掌握"学术报告级"成果呈现方法，为后续汇报做好准备。互动环节中，学员就资料收集、研究难点等问题踊跃提问，两位专家逐一解答，现场氛围热烈。
固本强基育人才 聚力赋能双提升
首期培训的成功举行，为学员明晰了竞赛流程、研究规定与目标要求，更通过"价值创造"理念的传递与"专题研究式模式"培养路径的建立，为后续每周六的分组交流、PPT汇报点评及最终集中评审竞赛奠定了坚定基础。作为公司"人才强企"战略的关键一环，本次活动持续为全过程工程咨询业务发展注入高质量人才动力，助力培育兼具专业技术与系统研究能力的复合型骨干。